每个学生都能享受到优质教学资源

聊起对未来教育的期许，家住汉中汉台区的陈涛表示，虽然自己儿子才上幼儿园，但作为家长的他对未来教育的发展颇为关注。希望政府能注重名师培养和名校建设，让每个学生都能享受到公平、公正的优质教学资源。希望孩子将来上了小学、初中，所有学习能尽量在学校完成，不用上补习班。同时，希望学校注重学生的差异化和其他能力的培养，而不是一味地以成绩论英雄。
　　陈涛还说，教育事关国家大计，无论是父母、教师还是社会，都应伸出有力的双手托起祖国美好的明天，让家庭、学校和社会成为一个相互关联的有机整体，三者相互配合促进孩子成长。具体而言，孩子在家，父母作为第一老师言传身教配合学校的教育；而在学校，期望老师能对每一个学生给予平等对待。华商报记者张映伟
　　希望未来教育帮孩子不断认识自己
　　咸阳家长苏菲说：“我认为未来教育可以在现有教育基础上进行更广泛的突破，真正尊崇孩子心理、生理发展中所有的特质，帮助孩子建立起对事物更深层的情感认知，通过广泛多元的艺术体验、情感体验，培育出能够对自身生命成长价值体察感悟的思维力和一种独立而有别于普世价值观推崇的思考能力和创造力。”苏菲说，“就像要培养出有一个硬核内心的孩子，懂得质疑，勇于、善于改变，用实践中的革新与创造来面对世界。”
　　她说，教育真正的意义在于帮助孩子在自身成长中能够不断地认识自己，从而成为自己。“只偏重知识层面的教育塑造不出来完善的人格及价值观，摆脱不了未来的‘瓶颈’。”苏菲说，“未来教育是应该更为开放地接纳不同的声音，标准答案尽量少些，教与学不是由上及下，而是更具有智慧性。” 华商报记者史嘉婷