教育是个性心灵的解放

学校的一切为学生发展而存在。
　　学校不是灌输知识的教堂，而是生命勃发的池塘；发展不是分数提高的状况，而是生命激扬的状态；教育不是思想行为的管制，而是个性心灵的解放；教学不是简单无味的重复，而是充满智慧的创造；教师不是燃烧自己的蜡烛，而是点燃希望的火把；学生不是被动接受的容器，而是思想鲜活的生命。