日期:[2019年09月10日]
-- 华商报 --
版次:[A4]
4位家长走进幼儿园体验幼教工作，感慨老师辛苦——
顾不上喝口水 像陀螺一样转不停“没有爱心当不了幼教”
他们是孩子走出家门后的第一任老师，既要照顾孩子们的生活起居，又要照顾孩子们初次离家起伏不定的小情绪，为了时刻关注并照顾到每个孩子，他们得让自己像陀螺一样转个不停。他们说，孩子的一句话、一个动作、一个抱抱，就是他们坚持的动力。
在教师节来临之际，华商报特推出“家长当一天幼教”体验活动。昨日，西安的4位家长走进高新幼儿园，体验幼教工作。在亲历这份工作后，家长们感慨：“没有爱心当不了幼教。”
>>现场扫描
大部分孩子都很适应
也有宝宝一早上都在要奶奶
本次体验的四位家长是高新幼儿园小一班和小四班的孩子家长，两人一组进行半天体验。
上午7时30分，每个班三名老师均已到岗。7时40分，孩子们开始陆续入园，四位家长协助老师将宝宝安顿到教室。昨日是入园第二周，大部分孩子都能和父母顺利分开，也有个别宝宝哭着不愿离开家长的怀抱，但被老师安慰抱走后很快就能平复心情。上午8时30分，孩子们开始洗手、上厕所、吃早饭，整个过程基本都是自主完成，老师只需辅助或帮助少数孩子喂饭。
小四班的乐迪第一个吃完饭，将自己的小凳子搬到教室中间，准备上课做游戏。等到同学们陆续吃完，芦婷老师开始给孩子们唱儿歌、做游戏。此时的小一班也已吃完饭排排坐，武勃老师鼓励孩子们上前表演节目，孩子们积极踊跃。
做完游戏洗手、喝水。9时45分是吃水果时间，之后要例行周一的升旗仪式。大班的哥哥姐姐们在升国旗、演讲，小班的宝宝们有的跟着宣誓，有的可能突然想妈妈了，忍不住抹眼泪，旁边的小女孩上前抱抱，让人心头一暖。
3个多小时的时光，大部分孩子都能很好地融入幼儿园生活，但还是有个别宝宝会想家，小四班的豆丁时不时就跑来问老师：“奶奶什么时候来接我？”
>>家长体验
家长一：我是大学老师，但面对这些孩子我束手无策
小四班家长袁溪是西安文理学院的老师，也是两个女孩的妈妈，二宝只有11个月大。报名参加这次活动主要是因为女儿田田在家虽然活泼开朗，但在外面却很腼腆内向，担心孩子在学校不能很好地融入，袁溪想看看孩子在幼儿园的真实情况。
传球游戏环节，老师让田田传球，孩子迟疑了一会儿没有传，袁溪有点纠结：“我要不要去帮忙呢？”袁溪说，“虽然我是大学老师，但面对这些孩子我感到束手无策。想和孩子成为朋友，在耐心方面我还需要加强。”
家长二：我曾是幼儿教师，现在的幼儿教学质量更高
小四班家长郭超也是两个宝宝的妈妈，二宝两岁多。郭超以前从事过幼教工作，2015年开始在家全职带娃。因为有经验，她很快就上手帮忙了，安慰宝宝也很有一套，很快取得宝宝信任，走哪儿都跟着她。
“要把自己装作和小朋友一样，要控制自己的情绪。”郭超总结起来头头是道，可是坦言带自己孩子也容易“吼”。
“现在的孩子秩序感都建立得很好，比以前的孩子要好很多。”郭超说，实际体验比想象中要好很多，老师们很有办法，教学质量比以前更高，这样她更放心了。“不过老师真的很辛苦，就像陀螺一样转一天。”
家长三：其实很多时候分离焦虑是家长更离不开孩子
小一班家长赵莎从事金融行业。“个别小孩有哭泣想家的情况。”赵莎说，从老师这里她发现，哄哭也是有技巧的，要把自己调整成和孩子相同的频道，用孩子们的语言来安慰他，“其实很多时候分离焦虑是家长更离不开孩子。”赵莎说，孩子们走进教室，只要家长不在跟前就会很快平静下来。
可能很多家长会有疑问和担心：孩子吃得好不好、喝水够不够？经过体验，赵莎发现，其实幼儿园的生活比在家更规律，按时吃饭、喝水、睡觉，变成了很有战斗力的队伍，回家后也能早睡早起了。而且老师还会给孩子读绘本、教画画，让孩子学会了一些东西，从各方面都得到成长。
“幼教是一个对综合素质要求很高的职业，工作又辛苦，没有爱心是当不了幼教的，只有爱小孩的人才会坚持下来。”赵莎说，一早上孩子们喝了四次水，老师却一口水都没顾上喝，嗓子都哑了。
家长四：能感受到老师的细心、耐心、用心
小一班家长曹亦青是一名政府公务人员。她说也曾想过当幼教，所以对幼儿园的情况比较好奇，体验后和预想的差不多，老师真的很辛苦。很多家长可能会担心孩子被老师忽视，经过体验她觉得，其实幼儿园的生活能更快地让孩子学会独立，老师不可能照顾到每个孩子，这也给了孩子成长的机会。“我能感受到老师的细心、耐心、用心。”曹亦青说，老师对待每一个孩子都很有耐心，这个阶段的孩子特别喜欢模仿，一个孩子问问题其他孩子就会跟着问，孩子一遍遍问，老师就一遍遍回答，这一点让人很佩服。而且老师一直在观察每个小朋友，哪个孩子情绪上有点不对，老师就会特别关注，只有真正用心了才会做到这一点。
>>老师心声
为了不让孩子闲下来想爸妈
老师就必须连轴转
小四班主班老师芦婷从事幼教行业14年，是高新幼儿园小班年级组长。多年的职业习惯让她拥有了对孩子过目不忘的本领，班里20多个孩子一天时间就全记住了。而且为了和孩子们建立亲近和信任，在幼儿园基本都叫孩子小名。
昨日一上午时间，除了给孩子们喝四次水、吃饭、吃水果，协助他们上厕所洗手，芦婷还教孩子们唱儿歌、做游戏，整个过程几乎没有闲下来，一口水都没喝，但她始终保持着非常饱满的状态。
“我不能让他们闲下来，那样他们会想爸爸妈妈，所以我自己就必须连轴转。”芦婷说，刚开学这两周老师们的声音基本都是哑的，小班的孩子们要从生活上多照顾，刚开始的教学内容主要以培养好的生活习惯为主，所以无论是儿歌还是游戏其实都是这个目的。
对于家长的担忧，她觉得最好的办法就是第一时间让家长看到孩子的状态，发一些孩子吃饭睡觉、参加活动的视频。
孩子的一句话就会让人暖心
这种幸福是其他职业无法体会的
小一班主班老师武勃说，刚上幼儿园的孩子都有分离焦虑期，家长的引导很关键，正面引导，会让孩子爱上幼儿园，尽快度过焦虑期。比如放学后问问孩子今天学到什么、有什么开心事、交到哪些好朋友，这样孩子就会喜欢上幼儿园。
武勃大学毕业后从事幼教工作，至今已经八年，说起这个职业，她笑着说：“痛并快乐着。”在幼儿园说个不停，每天回家就不想说话，只想躺在床上。
武勃说，虽然累，但孩子的一句话就会让她感到暖心和幸福，有孩子看她没喝水，端来一杯水说：“老师你喝水。”那一刻就觉得很幸福，这种幸福是其他职业无法体会的，这份工作她会继续坚持下去。 华商报记者 赵瑞利 摄影 强军