日期:[2019年07月31日]
-- 华商报 --
版次:[S9]
西安交大附中 任栋
帮扶弱校做示范引领
西安交大附中名师任栋是“任栋高中数学名师工作室”主持人，他是数学特级教师、数学奥林匹克竞赛优秀教练；工作室12名成员中，有特级教师培养对象2人、陕西省学科带头人3人、陕省教学能手1人。今年5月，工作室开展了“精品课例”研讨大型教研活动，交大附中全体数学教师参与了活动。
在任栋老师的博客中，有很多关于答题技巧、教育教学及工作室活动的分享，比如如何准备一节优质课，高考减压十大方法等。在他的带动下，工作室落实数学学科核心素养为抓手，通过专家引领、理论学习、课题研究、校本研修、教学观摩、动态网站、个性博客、学术沙龙、主题讲座等平台，聚焦高考数学热点与难点突破，荟萃名师，研究教法、学法，主动帮扶弱校、积极示范引领。工作室不仅努力为本工作室教师成长搭建阶梯，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质；还不断探索引领辐射的策略与方法，以期提高陕西高中数学教师群体效能。
西安市曲江一中 罗红梅
将历史素养带给学生
“罗红梅中学历史工作室”的主持人罗红梅为陕西省教学能手、西安市曲江一中中学高级教师。
工作室先后组织学生参加了全国中小学生写史大赛、燕园杯写实记录大赛、全国中学生漫画大赛、“我心中的博物馆征文”、“文化遗产专题辩论赛”比赛等国家级、省级比赛；2015年底积极组织成立珩瑆考古社团，依托北京大学考古文博学院、西北大学、陕西师范大学、大明宫遗址保护办、陕西历史博物馆、秦始皇兵马俑博物馆、陕西省考古研究院等雄厚的师资力量和丰富的文物资源，利用理论与实践相结合的社团活动拓展了学生视野，两次荣获“全国优秀考古社团”荣誉称号。
工作室承担了陕西省规划课题、陕西省教育技术规划课题各1项、西安市规划课题和小课题2项顺利结题并获得优秀、校级课题3项，发表论文20余篇；完成《长安：中国的DNA》《锦绣中华 衣冠上国》《论战 出奇制胜》等多部校本教材的撰写，其中《长安：中国的DNA》一书已经由陕西人民出版社出版，其教学设计与开发成果获得第十届基础教育成果奖二等奖。
西安电子科技大学附中 李燕
我为“芯动课堂”而奉献
“各位老师，热烈祝贺本学期‘芯动课堂’课改实践圆满结束。一串串数字记录着我们的付出与收获：本学期共72位课改实践老师进行了120节‘芯动课堂’展示；60位老师参与了说课示范及比赛活动……”这段话出自西安电子科技大学附中高级教师、教研室主任李燕。
有30年教龄的李燕老师是西安市骨干教师、市教学能手。说起教学与教研工作，她仿佛打开了话匣子，人也变得兴奋起来。特别是讲述“芯动课堂”时，神采飞扬。她告诉华商报记者，从2017年9月开始，学校启动课堂教学改革——“芯动课堂”，即心动课堂。芯，即物质的中心和本质，课堂有合作式学习、有学生当小老师讲解，目前参与这项改革的已有13个实验班、75位老师。
每周都会有老师展示“芯动课堂”，全校老师都可以来听课，评课、反思、改进……在这样的循环中，老师们特别是年轻老师得到了很大提高，学生们也更爱上课了，表达、组织、思维等能力得到了明显提升。每周六老师都会准时将“芯动课堂”的感受、反思等发到群里，“然后我要参与做活动简报。尽管很累，但这项工作特别有意义”。作为教研负责人，自己最希望看到的是年轻教师的成长，“我在附中真的很快乐！”
西安市六中 郭蓉
“知心大姐”偶尔会向学生撒娇
在西安市第六中学，高级教师、省优秀教学能手工作站站长郭蓉老师备受学生的喜爱。7月25日，从辽宁传来好消息，作为我省教师代表，她参加了中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究活动的教学大赛，即第八届教育艺术杯语文课堂教学观摩大赛，并喜获一等奖第一名！
郭老师热爱教学、钻研教学，学生们说她的课幽默、活泼，有声有色，偶尔她还会向学生撒个娇。作为省优秀教学能手工作站站长，郭老师带领团队奋力赶超，在她的带动下，全省56个工作站，他们工作站跻身前20名，要知道站长里还有90后老师，而她已47岁。她还带领年轻老师做课题，发挥名师引领辐射作用，指导和帮助工作站的成员，其中工作站成员——周至中学的张丽老师拿到了省级教学能手的称号；组织大家定期学习、送教下乡。
在学校，郭老师将书香校园与社团活动结合起来，开展诵读活动，让学生爱上阅读，并完成整本书的阅读。与学生相处也很有艺术性，郭老师给予学生足够的信任和尊重，方法是：规矩+自律+宽松度。通过QQ与学生沟通。“孩子们都很信任我，跟我聊家事、心事，有时候还让我带吃的，求关注”，郭老师笑称自己是学生的“知心大姐”。 华商报记者 耿艳红 杜娟
在任栋老师的博客中，有很多关于答题技巧、教育教学及工作室活动的分享，比如如何准备一节优质课，高考减压十大方法等。在他的带动下，工作室落实数学学科核心素养为抓手，通过专家引领、理论学习、课题研究、校本研修、教学观摩、动态网站、个性博客、学术沙龙、主题讲座等平台，聚焦高考数学热点与难点突破，荟萃名师，研究教法、学法，主动帮扶弱校、积极示范引领。工作室不仅努力为本工作室教师成长搭建阶梯，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质；还不断探索引领辐射的策略与方法，以期提高陕西高中数学教师群体效能。
西安市曲江一中 罗红梅
将历史素养带给学生
“罗红梅中学历史工作室”的主持人罗红梅为陕西省教学能手、西安市曲江一中中学高级教师。
工作室先后组织学生参加了全国中小学生写史大赛、燕园杯写实记录大赛、全国中学生漫画大赛、“我心中的博物馆征文”、“文化遗产专题辩论赛”比赛等国家级、省级比赛；2015年底积极组织成立珩瑆考古社团，依托北京大学考古文博学院、西北大学、陕西师范大学、大明宫遗址保护办、陕西历史博物馆、秦始皇兵马俑博物馆、陕西省考古研究院等雄厚的师资力量和丰富的文物资源，利用理论与实践相结合的社团活动拓展了学生视野，两次荣获“全国优秀考古社团”荣誉称号。
工作室承担了陕西省规划课题、陕西省教育技术规划课题各1项、西安市规划课题和小课题2项顺利结题并获得优秀、校级课题3项，发表论文20余篇；完成《长安：中国的DNA》《锦绣中华 衣冠上国》《论战 出奇制胜》等多部校本教材的撰写，其中《长安：中国的DNA》一书已经由陕西人民出版社出版，其教学设计与开发成果获得第十届基础教育成果奖二等奖。
西安电子科技大学附中 李燕
我为“芯动课堂”而奉献
“各位老师，热烈祝贺本学期‘芯动课堂’课改实践圆满结束。一串串数字记录着我们的付出与收获：本学期共72位课改实践老师进行了120节‘芯动课堂’展示；60位老师参与了说课示范及比赛活动……”这段话出自西安电子科技大学附中高级教师、教研室主任李燕。
有30年教龄的李燕老师是西安市骨干教师、市教学能手。说起教学与教研工作，她仿佛打开了话匣子，人也变得兴奋起来。特别是讲述“芯动课堂”时，神采飞扬。她告诉华商报记者，从2017年9月开始，学校启动课堂教学改革——“芯动课堂”，即心动课堂。芯，即物质的中心和本质，课堂有合作式学习、有学生当小老师讲解，目前参与这项改革的已有13个实验班、75位老师。
每周都会有老师展示“芯动课堂”，全校老师都可以来听课，评课、反思、改进……在这样的循环中，老师们特别是年轻老师得到了很大提高，学生们也更爱上课了，表达、组织、思维等能力得到了明显提升。每周六老师都会准时将“芯动课堂”的感受、反思等发到群里，“然后我要参与做活动简报。尽管很累，但这项工作特别有意义”。作为教研负责人，自己最希望看到的是年轻教师的成长，“我在附中真的很快乐！”
西安市六中 郭蓉
“知心大姐”偶尔会向学生撒娇
在西安市第六中学，高级教师、省优秀教学能手工作站站长郭蓉老师备受学生的喜爱。7月25日，从辽宁传来好消息，作为我省教师代表，她参加了中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究活动的教学大赛，即第八届教育艺术杯语文课堂教学观摩大赛，并喜获一等奖第一名！
郭老师热爱教学、钻研教学，学生们说她的课幽默、活泼，有声有色，偶尔她还会向学生撒个娇。作为省优秀教学能手工作站站长，郭老师带领团队奋力赶超，在她的带动下，全省56个工作站，他们工作站跻身前20名，要知道站长里还有90后老师，而她已47岁。她还带领年轻老师做课题，发挥名师引领辐射作用，指导和帮助工作站的成员，其中工作站成员——周至中学的张丽老师拿到了省级教学能手的称号；组织大家定期学习、送教下乡。
在学校，郭老师将书香校园与社团活动结合起来，开展诵读活动，让学生爱上阅读，并完成整本书的阅读。与学生相处也很有艺术性，郭老师给予学生足够的信任和尊重，方法是：规矩+自律+宽松度。通过QQ与学生沟通。“孩子们都很信任我，跟我聊家事、心事，有时候还让我带吃的，求关注”，郭老师笑称自己是学生的“知心大姐”。 华商报记者 耿艳红 杜娟