日期:[2019年07月06日]
-- 华商报 --
版次:[T8]
道德与法治
凸显社会热点 增加政治学科核心素养考查
陕师大奥林匹克花园学校 中教一级 葛英
2019届毕业生是首批从七年级开始使用新版《道德与法治》教材的学生。因当时全省范围内有人民教育出版社、山东人民出版社和陕西人民教育出版社出版的三种版本的《义务教育教科书·道德与法治》，故今年本学科的命题既依据教育部颁布的《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《青少年法治教育大纲》，又参考了上述三种版本的教材内容，还结合了我省初中学生的认知水平及道德与法治课的教学实际。
试题的题量、题型、分值设置与往年保持一致。试题难度适中，未出现偏题、怪题，符合初中学生的认知水平。
紧扣教材理论，注重考查基础。单选题中考查自由和法治的关系、宪法监督的主体、维护国家安全的意义及要求等内容。非选择题考查人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性、法律对生活的作用等内容。
把握时代脉络，凸显社会热点。单选中涉及庆祝改革开放40周年大会、嫦娥四号探测器顺利着陆、中国举办的首届进博会等热点，非选择题选取了新中国成立70周年、扫黑除恶专项斗争、中美贸易战等重大热点事件。
关注社会生活、紧贴学生实际。单选中涉及创建美好班集体的方法、家庭处置旧衣物的不同态度等，非选择题中涉及中学生如何实现生命价值、回报祖国等，有助于学生养成正确的人生观、世界观和价值观。
与往年试题相比，今年的试题增加了政治学科核心素养的考查，旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等素养。第22题的考查使学生更坚定地拥护中国共产党的领导，增强制度自信。第23题和24题的相关设问考查学生对相关法律知识的积累与运用，增强法律思维。第25题共三问，层层递进，从学生的实际出发，引导学生树立科学精神、学会作出正确的行为选择，自觉承担社会责任，增强爱国情怀。
结合今年试题的命题特点和考查方向，对于2020年的毕业生来说，在接下来的一年中，仍需重视对教材内容的学习、理解和运用，不盲目迷信各类教辅资料。此外，在理论学习之余，还应关注社会热点、关心国家发展。 华商报记者 耿艳红
有热点 有主旋律 接地气
注重引导学生关心国家和社会发展
西安市西北中学 中教一级 孙东亮
今年中考，西安首次考查《道德与法治》。与2018年“思想品德”试题相比，今年中考“道德与法治”试题题目数量、难度接近，重视培养学生的政治认同、科学精神、法制意识和公共参与等素养；试题贯彻了十九大精神，立德树人；加强了社会主义核心价值观的考查和中国优秀传统文化的考查；加强了依法治国的考查；试题突出能力立意，重视考查学生解读和提取有效信息的能力、概括与表达的能力、分析和解决问题的能力、知识迁移的能力；试题要求学生具有对相关知识的整体把握和综合运用能力，体现了综合性；注重引导学生关心国家和社会发展。整套试题难度适中，主题明确，亮点突出。
“一带一路”“国家安全”“尊重劳动”“脱贫攻坚”“依法治国”“扫黑除恶”，这些“接地气”的词语拉近了学生与题目的距离，让学生更容易理解题意，更好地提取题目中的有效信息。
试题所选取的材料都是学生熟知的社会热点和生活场景，如第22题的“新中国成立70周年”“一带一路”共享繁荣发展新征程；第23题的“脱贫攻坚”等体现了中考说明中要求的真实性和时代性。
本套试题主线明确：从22题的“礼赞70年”至23题的“探寻70年”，再至24题的“奋进新时代”，直至25题“出彩新时代”，主线明确，诠释了从“新中国成立到改革开放再到迈入新时代”的宏大历程，让学生更充分地认识到国家“从站起来、富起来到强起来”的伟大历程，引导学生关注国家发展，帮助学生进一步树立民族自豪感，坚定“四个自信”，树立实现中华民族伟大复兴的自信心和责任感；25题第三小题，以“我和我的祖国”为主题，让学生写出感想，实现价值观的升华，进一步增强学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。
试题不回避热点问题，24题的“中、美贸易摩擦”和“扫黑除恶专项斗争”让学生参与讨论，围绕课本知识培养学生积极参与国家发展的主人翁意识；培养学生作为合格公民所应有的认知力和价值判断力。
本套试题具有较强的教学和复习指导意义，在教学和复习中要注重夯实基础，强化学生对课本知识的掌握和理解；注重关注社会热点，关注国家发展；注重培养学生提取和解读有效信息的能力、概括和表达能力；注重培养学生知识迁移能力；注重社会主义核心价值观的培养；注重弘扬“四个自信”“依法治国”，这将是道德与法治教学、复习备考的主脉络。 华商报记者 耿艳红
试题的题量、题型、分值设置与往年保持一致。试题难度适中，未出现偏题、怪题，符合初中学生的认知水平。
紧扣教材理论，注重考查基础。单选题中考查自由和法治的关系、宪法监督的主体、维护国家安全的意义及要求等内容。非选择题考查人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性、法律对生活的作用等内容。
把握时代脉络，凸显社会热点。单选中涉及庆祝改革开放40周年大会、嫦娥四号探测器顺利着陆、中国举办的首届进博会等热点，非选择题选取了新中国成立70周年、扫黑除恶专项斗争、中美贸易战等重大热点事件。
关注社会生活、紧贴学生实际。单选中涉及创建美好班集体的方法、家庭处置旧衣物的不同态度等，非选择题中涉及中学生如何实现生命价值、回报祖国等，有助于学生养成正确的人生观、世界观和价值观。
与往年试题相比，今年的试题增加了政治学科核心素养的考查，旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等素养。第22题的考查使学生更坚定地拥护中国共产党的领导，增强制度自信。第23题和24题的相关设问考查学生对相关法律知识的积累与运用，增强法律思维。第25题共三问，层层递进，从学生的实际出发，引导学生树立科学精神、学会作出正确的行为选择，自觉承担社会责任，增强爱国情怀。
结合今年试题的命题特点和考查方向，对于2020年的毕业生来说，在接下来的一年中，仍需重视对教材内容的学习、理解和运用，不盲目迷信各类教辅资料。此外，在理论学习之余，还应关注社会热点、关心国家发展。 华商报记者 耿艳红
有热点 有主旋律 接地气
注重引导学生关心国家和社会发展
西安市西北中学 中教一级 孙东亮
今年中考，西安首次考查《道德与法治》。与2018年“思想品德”试题相比，今年中考“道德与法治”试题题目数量、难度接近，重视培养学生的政治认同、科学精神、法制意识和公共参与等素养；试题贯彻了十九大精神，立德树人；加强了社会主义核心价值观的考查和中国优秀传统文化的考查；加强了依法治国的考查；试题突出能力立意，重视考查学生解读和提取有效信息的能力、概括与表达的能力、分析和解决问题的能力、知识迁移的能力；试题要求学生具有对相关知识的整体把握和综合运用能力，体现了综合性；注重引导学生关心国家和社会发展。整套试题难度适中，主题明确，亮点突出。
“一带一路”“国家安全”“尊重劳动”“脱贫攻坚”“依法治国”“扫黑除恶”，这些“接地气”的词语拉近了学生与题目的距离，让学生更容易理解题意，更好地提取题目中的有效信息。
试题所选取的材料都是学生熟知的社会热点和生活场景，如第22题的“新中国成立70周年”“一带一路”共享繁荣发展新征程；第23题的“脱贫攻坚”等体现了中考说明中要求的真实性和时代性。
本套试题主线明确：从22题的“礼赞70年”至23题的“探寻70年”，再至24题的“奋进新时代”，直至25题“出彩新时代”，主线明确，诠释了从“新中国成立到改革开放再到迈入新时代”的宏大历程，让学生更充分地认识到国家“从站起来、富起来到强起来”的伟大历程，引导学生关注国家发展，帮助学生进一步树立民族自豪感，坚定“四个自信”，树立实现中华民族伟大复兴的自信心和责任感；25题第三小题，以“我和我的祖国”为主题，让学生写出感想，实现价值观的升华，进一步增强学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。
试题不回避热点问题，24题的“中、美贸易摩擦”和“扫黑除恶专项斗争”让学生参与讨论，围绕课本知识培养学生积极参与国家发展的主人翁意识；培养学生作为合格公民所应有的认知力和价值判断力。
本套试题具有较强的教学和复习指导意义，在教学和复习中要注重夯实基础，强化学生对课本知识的掌握和理解；注重关注社会热点，关注国家发展；注重培养学生提取和解读有效信息的能力、概括和表达能力；注重培养学生知识迁移能力；注重社会主义核心价值观的培养；注重弘扬“四个自信”“依法治国”，这将是道德与法治教学、复习备考的主脉络。 华商报记者 耿艳红