日期:[2019年01月09日]
-- 华商报 --
版次:[C1]
考试变游戏大闯关
这样的“考试”你喜欢吗？
你记忆中的小学考试是什么样？考前五分钟再背诵一首背不熟的唐诗，还是看一个数学公式？而在西安有些学校，考试却成了学生与家长欢声笑语的游戏嘉年华。
用游戏的方式完成期末测评
绿巨人终极变身、钢铁侠王者归来、蝙蝠侠正义之战、汽车人重返地球、神奇女侠奇幻之旅……2018年12月29日，曲江二小一年一度的“乐评嘉年华”智慧学生评价活动“变身”充满动漫童趣的《超级英雄大联盟》场景。学生们不再进行死板的笔试期末考，而是以游戏的方式挑战老师们设下的动漫游戏关卡，完成期末的测评。
“请你指出叶子由绿变黄的过程”“马车是怎么制作出来的”“上上下下一样粗，放倒一推就滚动，猜猜是什么图形呢”……活动现场，记者看到一年级区域的每一间教室都被装扮成各式动漫闯关场景，老师、家长装扮成绿巨人、超人等卡通人物，手拿“闯关卡”的孩子们在指引下需到各教室去完成任务。“闯关”活动相对应的内容涉及英语、音乐、数学、绘本阅读、体育、语文、美术等，分别考察了学生在词语认读、动手操作、图形认识及美术、体育等方面的综合能力。
评价体系需进行创新与改革
之前，陕西师范大学金泰假日花城小学就曾开展了以“迪士尼”为主题的乐评嘉年华，以多元化、多角度的内容衡量学生成长，今年学校则确定“大话西游”主题的嘉年华。“除语、数、英、体、音外，又增加了心理馆、健康馆、环保馆等，所有的主题场馆都能让学生们在游戏趣味中进行，增加孩子们对学习的兴趣。”陕师大金泰假日花城小学副校长刘秀清介绍。
曲江二小一年级3班唐贝熙的爸爸一边和孩子玩着角色扮演，一边兴奋地说：“这种考试方式让孩子的期末考试压力减小了，通过寓教于乐的方式来检测学生的综合素养，使学生们积极思考、合作、探索，增长了见闻，也考察了能力。”
刘秀清说：“孩子的成长是全方面、多角度的，但我们当下的评价体系仍沿袭着以分数为主的传统做法。面对新的发展形势，迫切需要在评价体系方面进行创新与改革。”曲江二小校长阎利娟则表示，学校创新让学生评价体系不拘泥在甄别和选拔，而在一种正向积极的欢乐氛围里自然而然展示成果，让孩子们自我觉察，与人交往、团队协作、懂得感恩。 华商报记者 杜娟
用游戏的方式完成期末测评
绿巨人终极变身、钢铁侠王者归来、蝙蝠侠正义之战、汽车人重返地球、神奇女侠奇幻之旅……2018年12月29日，曲江二小一年一度的“乐评嘉年华”智慧学生评价活动“变身”充满动漫童趣的《超级英雄大联盟》场景。学生们不再进行死板的笔试期末考，而是以游戏的方式挑战老师们设下的动漫游戏关卡，完成期末的测评。
“请你指出叶子由绿变黄的过程”“马车是怎么制作出来的”“上上下下一样粗，放倒一推就滚动，猜猜是什么图形呢”……活动现场，记者看到一年级区域的每一间教室都被装扮成各式动漫闯关场景，老师、家长装扮成绿巨人、超人等卡通人物，手拿“闯关卡”的孩子们在指引下需到各教室去完成任务。“闯关”活动相对应的内容涉及英语、音乐、数学、绘本阅读、体育、语文、美术等，分别考察了学生在词语认读、动手操作、图形认识及美术、体育等方面的综合能力。
评价体系需进行创新与改革
之前，陕西师范大学金泰假日花城小学就曾开展了以“迪士尼”为主题的乐评嘉年华，以多元化、多角度的内容衡量学生成长，今年学校则确定“大话西游”主题的嘉年华。“除语、数、英、体、音外，又增加了心理馆、健康馆、环保馆等，所有的主题场馆都能让学生们在游戏趣味中进行，增加孩子们对学习的兴趣。”陕师大金泰假日花城小学副校长刘秀清介绍。
曲江二小一年级3班唐贝熙的爸爸一边和孩子玩着角色扮演，一边兴奋地说：“这种考试方式让孩子的期末考试压力减小了，通过寓教于乐的方式来检测学生的综合素养，使学生们积极思考、合作、探索，增长了见闻，也考察了能力。”
刘秀清说：“孩子的成长是全方面、多角度的，但我们当下的评价体系仍沿袭着以分数为主的传统做法。面对新的发展形势，迫切需要在评价体系方面进行创新与改革。”曲江二小校长阎利娟则表示，学校创新让学生评价体系不拘泥在甄别和选拔，而在一种正向积极的欢乐氛围里自然而然展示成果，让孩子们自我觉察，与人交往、团队协作、懂得感恩。 华商报记者 杜娟