日期:[2018年12月10日]
-- 华商报 --
版次:[C2]
华商书单之名家荐书
人生一世，很多印记来自于童年。一种味道，一种审美都是童年留下的烙印，我们总是在童年的回忆中，可以找到很多我们今日执拗坚持的东西的影子，童年对于每一个人来说，都无比重要。
今天为大家推荐的这本书是作家殷健灵的《访问童年》，在这本书中，作者采访了生于1922年的老人，以及2005年的孩童，年龄跨度将近一个世纪，他们的童年小史从一个侧面反映了中国近一百年的时代变迁，更蕴含着不同时代和地域里孩子们的心灵和感情：虽千差万别，却异曲同工；虽幽微渺小，却丰富而广袤。我们可以从他们的故事中找到自己的精神故乡，找回初心，发现真实的自己。
主持人：赵媛姐姐
推荐书目：《访问童年》
作者介绍：殷健灵，儿童文学作家，被媒体誉为孩子和家长共同的“心灵知己”和“成长摆渡人”
推荐嘉宾：李敬泽 著名作家 中国作家协会副主席
推荐词：读了《访问童年》，我现在想做的事是，找一个下午，阳光不要那么明亮，在阴影中，殷健灵坐在对面，就像她在这本书里坐在那些人对面一样，和她谈谈我的童年。这没那么容易。我怀疑我没有童年，因为实在没有多少童年记忆。我无法像很多作家那样宣称：写作源于童年。我记不起童年的快乐，也并没有感觉到明显的伤痕，我就是健忘，我勇往直前，我扬长而去。不知道殷健灵会怎么对付我这样一个受访者，我的问题不是捂着一个盒子，我把盒子丢了，我相信，她会有办法的。她不仅是善解人意，她也不仅是亲和令人信任。
这本书超出了我的预想：它竟如此宽阔饱满，它不是透明的不是纯粹的，它不是童话和神话，而是百感交集的漫长旅途。人被童年所塑造，人也注定向着童年争辩、反抗和逃逸，人渴望与他的童年和解，所以人需要访问童年，在记忆、修复和创造中与自己、与世界和解。
我不把这本书看作一本童书，它是人之书，是爱的教育、情感教育。那些回忆童年的成年人，他们每个人都既是教师也是学生，每个人都在修行，他们证明，记忆的能力、通过记忆推敲自我的能力，这就是善好人性的根本保证。
为此，要感谢殷健灵，她当然不仅是一个记录者，她召唤记忆，她让混沌的生活和经验自沉默中浮现，获得意识、语言和形式，她是创造者，因为，她对一个又一个人说：要成为完整的人，要有光。
今天为大家推荐的这本书是作家殷健灵的《访问童年》，在这本书中，作者采访了生于1922年的老人，以及2005年的孩童，年龄跨度将近一个世纪，他们的童年小史从一个侧面反映了中国近一百年的时代变迁，更蕴含着不同时代和地域里孩子们的心灵和感情：虽千差万别，却异曲同工；虽幽微渺小，却丰富而广袤。我们可以从他们的故事中找到自己的精神故乡，找回初心，发现真实的自己。
主持人：赵媛姐姐
推荐书目：《访问童年》
作者介绍：殷健灵，儿童文学作家，被媒体誉为孩子和家长共同的“心灵知己”和“成长摆渡人”
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推荐词：读了《访问童年》，我现在想做的事是，找一个下午，阳光不要那么明亮，在阴影中，殷健灵坐在对面，就像她在这本书里坐在那些人对面一样，和她谈谈我的童年。这没那么容易。我怀疑我没有童年，因为实在没有多少童年记忆。我无法像很多作家那样宣称：写作源于童年。我记不起童年的快乐，也并没有感觉到明显的伤痕，我就是健忘，我勇往直前，我扬长而去。不知道殷健灵会怎么对付我这样一个受访者，我的问题不是捂着一个盒子，我把盒子丢了，我相信，她会有办法的。她不仅是善解人意，她也不仅是亲和令人信任。
这本书超出了我的预想：它竟如此宽阔饱满，它不是透明的不是纯粹的，它不是童话和神话，而是百感交集的漫长旅途。人被童年所塑造，人也注定向着童年争辩、反抗和逃逸，人渴望与他的童年和解，所以人需要访问童年，在记忆、修复和创造中与自己、与世界和解。
我不把这本书看作一本童书，它是人之书，是爱的教育、情感教育。那些回忆童年的成年人，他们每个人都既是教师也是学生，每个人都在修行，他们证明，记忆的能力、通过记忆推敲自我的能力，这就是善好人性的根本保证。
为此，要感谢殷健灵，她当然不仅是一个记录者，她召唤记忆，她让混沌的生活和经验自沉默中浮现，获得意识、语言和形式，她是创造者，因为，她对一个又一个人说：要成为完整的人，要有光。