日期:[2018年11月26日]
-- 华商报 --
版次:[C1]
纪念改革开放四十周年陕西学前教育发展巡礼
看西安市城六区学前教育如何创新发展？（下）
为纪念改革开放四十周年，近日，由华商报社主办的“2018西安学前教育研讨会”顺利举行，当天西安市城六区教育局学前教育负责人和媒体一起，共同交流、探讨近年来各区学前教育的发展情况。
雁塔区：
联合多部门专题研讨
进一步规范收费行为
雁塔区教育局基教科副科长杨艳萍表示，雁塔区原有幼儿园183所，区内部分街办由高新区托管后，现有幼儿园150所，其中公办幼儿园28所，民办幼儿园122所，普惠性民办幼儿园57所，普惠性幼儿园56.7%。
随着城市化进程的推进，雁塔区新建、插建小区逐年剧增，区内民办幼儿园也随之大幅增加，而增加的民办园大多数为小区配套园，其硬件条件和内部设施设备好、保教质量高，收费成本相对较高，从而导致雁塔区民办幼儿园在全市收费较高。
为了确保完成西安市教育局下达的普惠率指标，雁塔区联合多部门专题研讨，对拟调费的民办幼儿园严格审核其办园成本，进一步规范收费行为；并对拟开办的民办幼儿园，加大对举办者的政策宣传，提前对其办园成本进行核定，鼓励其举办民办普惠性幼儿园。
同时，在规范办园上，每年年底，对全区所有幼儿园进行年度检查，凡在各科室一年工作中存在问题或在年检中发现问题者，年检结果不得评为合格等次，存在重大问题者，一票否决，直接评议不合格等次。
新城区：
教师培训和教科研资源倾向普惠幼儿园
新城区教育局学前教育科负责人吴楠介绍，2018年新城区学前教育的“规定动作”就是大力发展普惠教育，普惠幼儿园占比达到了89.5%。管理中坚持在教师培训和教科研资源等方面予以倾斜，全年学前教育各类培训中，普惠幼儿园人数占比90%以上。
“自选动作”是规范看护点认定管理，配合各辖区街道办完成15个学前儿童看护点的认定并全部纳入监管范围，认真落实“四级督查机制”。
“创新动作”是创新实施“名校+”工程。为了激发学校、校长和教师的内生动力，持续推动教育供给侧改革，新城区共组建了19个幼儿园“名校+”共同体，其中一长多校共同体4个，学校联盟共同体12个，教育集团共同体3个，实现了全区幼儿园“园园联盟、班班结对、教师联动，幼儿联谊”的共同命运、共同担当、共同发展模式，扩大新城区学前教育优质资源的覆盖面和影响力，把好幼儿园办在孩子家门口，把孩子家门口的幼儿园办成好幼儿园。
莲湖区：
强化品质提升
持续扩大优质资源总量
莲湖区教育局学前教育科负责人刘旭东表示，该区注册幼儿园共84所（公办园25所、民办园59所，其中普惠性民办幼儿园35所）。2011年实施学前教育行动计划以来，全区新增幼儿园25所，其中新建公办园4所，改扩建幼儿园26所，各类等级园已达70所。特殊儿童随班就读康复资源中心幼儿园2所，学前三年毛入园率99.16%，普惠园占比达到71.4%，均超过了省市指标要求。
莲湖区高度重视学前教育，将学前教育工作纳入全区社会发展总体规划，积极推动第一期、第二期、第三期学前教育行动计划的实施。为确保真正惠及于民，结合本区实际，2018年认定辖区35所民办幼儿园为普惠性民办幼儿园。
在深化内涵提质量上，一是实施大学区“捆绑式”评价与结对帮扶，强化优质资源共享，近三年组织大学区各类研讨、观摩、培训等活动3783次，参与活动互动人数达11464人次。二是强化教科研课题引领。省市级课题立项31项，园本课题1039项。5所幼儿园成为“陕西省十三五第一批教育科研基地”，12所幼儿园成省“幼儿园骨干教师及园长实践跟岗培训基地”。
三是扎实开展幼儿园教科研活动。通过开展实验园课题、半日活动观摩暨教学研讨活动、集体备课、优质课大赛等活动，使幼儿园保教和管理难题得到有效解决，全区幼儿园办园水平和保教质量显著提升。四是加强骨干体系队伍建设。学区长园根据帮扶计划定期进入帮扶园，通过“一对一”精准帮扶，提升幼儿园等级，扩大优质教育资源总量。 华商报记者 陈红 摄影 赵彬
雁塔区：
联合多部门专题研讨
进一步规范收费行为
雁塔区教育局基教科副科长杨艳萍表示，雁塔区原有幼儿园183所，区内部分街办由高新区托管后，现有幼儿园150所，其中公办幼儿园28所，民办幼儿园122所，普惠性民办幼儿园57所，普惠性幼儿园56.7%。
随着城市化进程的推进，雁塔区新建、插建小区逐年剧增，区内民办幼儿园也随之大幅增加，而增加的民办园大多数为小区配套园，其硬件条件和内部设施设备好、保教质量高，收费成本相对较高，从而导致雁塔区民办幼儿园在全市收费较高。
为了确保完成西安市教育局下达的普惠率指标，雁塔区联合多部门专题研讨，对拟调费的民办幼儿园严格审核其办园成本，进一步规范收费行为；并对拟开办的民办幼儿园，加大对举办者的政策宣传，提前对其办园成本进行核定，鼓励其举办民办普惠性幼儿园。
同时，在规范办园上，每年年底，对全区所有幼儿园进行年度检查，凡在各科室一年工作中存在问题或在年检中发现问题者，年检结果不得评为合格等次，存在重大问题者，一票否决，直接评议不合格等次。
新城区：
教师培训和教科研资源倾向普惠幼儿园
新城区教育局学前教育科负责人吴楠介绍，2018年新城区学前教育的“规定动作”就是大力发展普惠教育，普惠幼儿园占比达到了89.5%。管理中坚持在教师培训和教科研资源等方面予以倾斜，全年学前教育各类培训中，普惠幼儿园人数占比90%以上。
“自选动作”是规范看护点认定管理，配合各辖区街道办完成15个学前儿童看护点的认定并全部纳入监管范围，认真落实“四级督查机制”。
“创新动作”是创新实施“名校+”工程。为了激发学校、校长和教师的内生动力，持续推动教育供给侧改革，新城区共组建了19个幼儿园“名校+”共同体，其中一长多校共同体4个，学校联盟共同体12个，教育集团共同体3个，实现了全区幼儿园“园园联盟、班班结对、教师联动，幼儿联谊”的共同命运、共同担当、共同发展模式，扩大新城区学前教育优质资源的覆盖面和影响力，把好幼儿园办在孩子家门口，把孩子家门口的幼儿园办成好幼儿园。
莲湖区：
强化品质提升
持续扩大优质资源总量
莲湖区教育局学前教育科负责人刘旭东表示，该区注册幼儿园共84所（公办园25所、民办园59所，其中普惠性民办幼儿园35所）。2011年实施学前教育行动计划以来，全区新增幼儿园25所，其中新建公办园4所，改扩建幼儿园26所，各类等级园已达70所。特殊儿童随班就读康复资源中心幼儿园2所，学前三年毛入园率99.16%，普惠园占比达到71.4%，均超过了省市指标要求。
莲湖区高度重视学前教育，将学前教育工作纳入全区社会发展总体规划，积极推动第一期、第二期、第三期学前教育行动计划的实施。为确保真正惠及于民，结合本区实际，2018年认定辖区35所民办幼儿园为普惠性民办幼儿园。
在深化内涵提质量上，一是实施大学区“捆绑式”评价与结对帮扶，强化优质资源共享，近三年组织大学区各类研讨、观摩、培训等活动3783次，参与活动互动人数达11464人次。二是强化教科研课题引领。省市级课题立项31项，园本课题1039项。5所幼儿园成为“陕西省十三五第一批教育科研基地”，12所幼儿园成省“幼儿园骨干教师及园长实践跟岗培训基地”。
三是扎实开展幼儿园教科研活动。通过开展实验园课题、半日活动观摩暨教学研讨活动、集体备课、优质课大赛等活动，使幼儿园保教和管理难题得到有效解决，全区幼儿园办园水平和保教质量显著提升。四是加强骨干体系队伍建设。学区长园根据帮扶计划定期进入帮扶园，通过“一对一”精准帮扶，提升幼儿园等级，扩大优质教育资源总量。 华商报记者 陈红 摄影 赵彬