日期:[2015年12月28日]
-- 华商报 --
版次:[T18]
创业就业
我省三本院校扶持创业就业 薪资逆袭重点大学学生
学生是“大众创业、万众创新”的主力军，也是“创业带动就业”的指向所在。
5月初，国办印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，提出高校要“形成一批可复制可推广的制度成果，普及创新创业教育。”
然而我省三本院校率先推出创新就业对策，开设我省首个大学生创业孵化基地，学校组织优秀学生去上海等地进行实习实训，并实现高质量就业，甚至数十家“创客小店”“奇葩创意”走向社会……
■教学创新：3+1”模式 “双师”辅导，商业计划书代替毕业论文答辩
“如果能够经得住打磨，从基层摸爬滚打干起，就可能赢得人生出彩。”西安外事学院董事长黄藤说道。
通过对校友跟踪调研发现，“民办高校毕业生的创业冲动和成功率并不比重点大学低，而国内高校创业教育还几为空白。”以培养应用型人才为办学方向，2009年，西安外事学院在全国民办高校中第一个成立了创业学院，成为该校一个实体的二级学院。从头两年的讲义，到编辑出版“十一五”高等院校精品规划教材《创业基础教程》，6年来西安外事学院先后已有3万余学生接受了创业普适教育。
该校独创了“3+1”模式：学生入学前3年可以选择接受创业普适教育，进入大四后“分流”，从全校公开遴选200名左右有创业意向者编入“创业生班”，在创业学院教师和校外企业家“双师”辅导下着手启动项目，用商业计划书代替毕业论文答辩。
在教学方法创新方面，创业学院“创业生班”目前建成了两个ERP（企业资源计划）创业实验室，可同时容纳上百名学生进行企业注册、生产、营销、融资、财务管理等情景模拟对抗训练。
近年来，陕西蓝天民航技师学院学子被高铁和铁路等单位青睐，就是因为学校在教学培养过程中实行“严进严出”原则，每一位送往用人单位的学生都要经过严格的专业筛选和能力测试，不达标者继续参加培训直到合格才可。用人单位称，“蓝天民航技师学院培养出来的学生素质高，技能强，不亚于一些高职和本科院校的学生！”
■政策创新：校园“练手”，“拎着问题进校，带着企业毕业”
“拎着问题进校，带着企业毕业”是西安外事学院创业学科专业硕士培养的基本模式。学院要求学生在校期间除学完相关专业及创业基础课程外，还必须密切结合社会实践，选定创业项目，完成创业计划，熟悉国家有关工商管理法规、政策，组织好包括人力资源、物流、会计、市场营销等专业人才在内的创业团队。最终，要达到一毕业即可创业，“培养一个人才，成就一个企业”的目标。
西安外事学院院长黄藤强调说：“在教给学生创业基本知识的同时，我们更看重的是通过融入创业实践，着力培养和激发他们的‘领导力、人文精神以及创造、创新的能力。西安外事学院创业教育是学院派，更是社会实践派。”
近年来，西安外事学院在校内陆续建成了包括大学生创业街区、创业广场在内的12000平方米实践基地，放手让在校生“承包练手”，打造“创客小店”。2014年9月，陕西省人社厅批准西安外事学院为陕西省首个、也是目前唯一一个大学生创业孵化基地，实践基地内目前已入驻大小企业50余家。
“从2011年到2014年，基金累计支持我140万元”，全国创业之星、西安外事学院毕业生孙国秀告诉记者，“从4平方米小门店，到连锁经营，再到O2O模式，母校的创业基金帮助我解决了企业初期扩大规模的‘关键一跃’，可谓雪中送炭。”仅仅6年时间里，孙国秀成功创办了西安佬香翁餐饮管理有限公司，目前已发展成为拥有60余家专卖店，年营业额超过千万的餐饮连锁企业。
■实习创新：依托上海苏州等地进行实习演练
姚小艳是镐京学院国际经济与贸易专业的一名大四学生，也是今年第一批到上海实习的学生，从初到上海的无序到成为上海一家科技公司的部门组长，姚小艳表示，这一切都离不开学校对他们初到上海时细心周到的安排。
早在来上海之前，学校就已经与在上海工作的校友们进行对接，通过微信群、QQ群的方式，校友们与即将到上海实习的学生进行互动交流，帮助前来上海实习的学生解决困难。姚小艳的很多实习经验都是在这个群内获得。
据悉，镐京学院的上海和苏州就业实习实训自2010年3月开展经过近六年的探索和实践，先后已有4950名学生凭借其娴熟的英语应用能力、扎实的专业技能、较高的综合素质纷纷就职于上海、苏州的外贸、金融、教育、服装、软件、信息技术等行业，深受用人单位的一致好评，镐京学院上海就业实习实训已形成较成熟的教育模式，使学生实习实训与就业有机结合，形成了以实习实训增强专业既能，培养适应社会市场能力，打造就业核心竞争力。
截至11月份，在上海苏州等地就业的1184名学生中，其中年薪10万以上的有14人，年薪5万以上的有190人，平均月薪达到3500-5000元左右，完全逆袭一本和二本院校的毕业生平均月薪。
华商记者 杜娟 实习生 李焱
5月初，国办印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，提出高校要“形成一批可复制可推广的制度成果，普及创新创业教育。”
然而我省三本院校率先推出创新就业对策，开设我省首个大学生创业孵化基地，学校组织优秀学生去上海等地进行实习实训，并实现高质量就业，甚至数十家“创客小店”“奇葩创意”走向社会……
■教学创新：3+1”模式 “双师”辅导，商业计划书代替毕业论文答辩
“如果能够经得住打磨，从基层摸爬滚打干起，就可能赢得人生出彩。”西安外事学院董事长黄藤说道。
通过对校友跟踪调研发现，“民办高校毕业生的创业冲动和成功率并不比重点大学低，而国内高校创业教育还几为空白。”以培养应用型人才为办学方向，2009年，西安外事学院在全国民办高校中第一个成立了创业学院，成为该校一个实体的二级学院。从头两年的讲义，到编辑出版“十一五”高等院校精品规划教材《创业基础教程》，6年来西安外事学院先后已有3万余学生接受了创业普适教育。
该校独创了“3+1”模式：学生入学前3年可以选择接受创业普适教育，进入大四后“分流”，从全校公开遴选200名左右有创业意向者编入“创业生班”，在创业学院教师和校外企业家“双师”辅导下着手启动项目，用商业计划书代替毕业论文答辩。
在教学方法创新方面，创业学院“创业生班”目前建成了两个ERP（企业资源计划）创业实验室，可同时容纳上百名学生进行企业注册、生产、营销、融资、财务管理等情景模拟对抗训练。
近年来，陕西蓝天民航技师学院学子被高铁和铁路等单位青睐，就是因为学校在教学培养过程中实行“严进严出”原则，每一位送往用人单位的学生都要经过严格的专业筛选和能力测试，不达标者继续参加培训直到合格才可。用人单位称，“蓝天民航技师学院培养出来的学生素质高，技能强，不亚于一些高职和本科院校的学生！”
■政策创新：校园“练手”，“拎着问题进校，带着企业毕业”
“拎着问题进校，带着企业毕业”是西安外事学院创业学科专业硕士培养的基本模式。学院要求学生在校期间除学完相关专业及创业基础课程外，还必须密切结合社会实践，选定创业项目，完成创业计划，熟悉国家有关工商管理法规、政策，组织好包括人力资源、物流、会计、市场营销等专业人才在内的创业团队。最终，要达到一毕业即可创业，“培养一个人才，成就一个企业”的目标。
西安外事学院院长黄藤强调说：“在教给学生创业基本知识的同时，我们更看重的是通过融入创业实践，着力培养和激发他们的‘领导力、人文精神以及创造、创新的能力。西安外事学院创业教育是学院派，更是社会实践派。”
近年来，西安外事学院在校内陆续建成了包括大学生创业街区、创业广场在内的12000平方米实践基地，放手让在校生“承包练手”，打造“创客小店”。2014年9月，陕西省人社厅批准西安外事学院为陕西省首个、也是目前唯一一个大学生创业孵化基地，实践基地内目前已入驻大小企业50余家。
“从2011年到2014年，基金累计支持我140万元”，全国创业之星、西安外事学院毕业生孙国秀告诉记者，“从4平方米小门店，到连锁经营，再到O2O模式，母校的创业基金帮助我解决了企业初期扩大规模的‘关键一跃’，可谓雪中送炭。”仅仅6年时间里，孙国秀成功创办了西安佬香翁餐饮管理有限公司，目前已发展成为拥有60余家专卖店，年营业额超过千万的餐饮连锁企业。
■实习创新：依托上海苏州等地进行实习演练
姚小艳是镐京学院国际经济与贸易专业的一名大四学生，也是今年第一批到上海实习的学生，从初到上海的无序到成为上海一家科技公司的部门组长，姚小艳表示，这一切都离不开学校对他们初到上海时细心周到的安排。
早在来上海之前，学校就已经与在上海工作的校友们进行对接，通过微信群、QQ群的方式，校友们与即将到上海实习的学生进行互动交流，帮助前来上海实习的学生解决困难。姚小艳的很多实习经验都是在这个群内获得。
据悉，镐京学院的上海和苏州就业实习实训自2010年3月开展经过近六年的探索和实践，先后已有4950名学生凭借其娴熟的英语应用能力、扎实的专业技能、较高的综合素质纷纷就职于上海、苏州的外贸、金融、教育、服装、软件、信息技术等行业，深受用人单位的一致好评，镐京学院上海就业实习实训已形成较成熟的教育模式，使学生实习实训与就业有机结合，形成了以实习实训增强专业既能，培养适应社会市场能力，打造就业核心竞争力。
截至11月份，在上海苏州等地就业的1184名学生中，其中年薪10万以上的有14人，年薪5万以上的有190人，平均月薪达到3500-5000元左右，完全逆袭一本和二本院校的毕业生平均月薪。
华商记者 杜娟 实习生 李焱